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        2018上半年四川公務員考試申論試題解析

        2018-04-21 19:52:49   來源:四川中公教育網    點擊:
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        第一題:請根據資料2,歸納小童獲得“十佳科技特派員”榮譽的原因。

        要求:(1)歸納全面,語言簡明;(2)不超過200字。

        【真題解析】

        一、審題:

        (一)、題干

        1、“請根據資料2”告訴我們找點范圍在材料二;

        2、“歸納…...的原因”告訴我們是歸納概括題;

        3、“小童獲得“十佳科技特派員”榮譽的原因”告訴我們問題是“原因”;

        (二)、要求

        1、“歸納全面”告訴我們找點要全面;

        2、“語言簡明”告訴我們語言要簡潔;

        3、“不超過200字”告訴我們一定要注意字數只有200字,一定不要超出。

        二、找點:

        材料2

        D1:2017年,在T市“全市十佳科技特派員”的評選活動中,小童以壓倒性的票數獲得第一名。一個年僅25歲的年輕人,為何能從平均年齡在50歲以上的本市特派員中脫穎而出呢?

        【注:背景性段落,無觀點】

        D2:領導說,他所服務的S村地處偏僻,有一段路車根本開不進去,下雨天他坐摩托車進村,常弄得一身泥,特別狼狽,可是他每個月去S村的次數和時間遠遠超過了考核要求。同事們說,他要是有什么沒弄懂的問題,肯定會睡不好覺,會纏著老特派員們搞清楚。大學書本告訴了他“是什么”“為什么”,但是他覺得還不夠。從來到我們這,他就開始研究我們這兒的土壤、天氣、鄉情民俗,他一個北方人竟然在短短幾個月時間里學會了我們這兒的方言。

        【注:1、領導說,他所服務的S村地處偏僻,有一段路車根本開不進去,下雨天他坐摩托車進村,常弄得一身泥,特別狼狽,可是他每個月去S村的次數和時間遠遠超過了考核要求。——得出“小童下村次數和時間遠超考核要求,且風雨無阻”;

        2、同事們說,他要是有什么沒弄懂的問題,肯定會睡不好覺,會纏著老特派員們搞清楚。大學書本告訴了他“是什么”“為什么”,但是他覺得還不夠。從來到我們這,他就開始研究我們這兒的土壤、天氣、鄉情民俗,他一個北方人竟然在短短幾個月時間里學會了我們這兒的方言。——主動研究農村的土壤、天氣、鄉情民俗,學方言,積極向前輩請教解決問題辦法】

        D3:老鄉們說,他態度好,說話和氣,大家都喜歡和他說話。他說的話大家聽得懂,句子不長,用的也是田坎語言,好懂實用。而且他手把手地傳技術,把課堂設在田間地頭,教給大家的東西都記得住。“他講的東西很接地氣,富有土味。而且,他還會收集村民的需求,定期地開展‘訂單化’培訓。這樣的特派員難找。”村支書也對小童贊不絕口。

        【注:1、老鄉們說,他態度好,說話和氣,大家都喜歡和他說話。他說的話大家聽得懂,句子不長,用的也是田坎語言,好懂實用。——得出“用田坎言講授技術,且態度好,說話和氣,語言易懂實用”;

        2、而且他手把手地傳技術,把課堂設在田間地頭,教給大家的東西都記得住。他講的東西很接地氣,富有土味。——得出“講授方式接地氣,手把手傳技術,田間地頭實地教學”;

        3、而且,他還會收集村民的需求,定期地開展‘訂單化’培訓。這樣的特派員難找——得出“收集村民需求,定期開展“訂單化”培訓”】

        D4:而小童自己卻說,自己能贏得大家的喜歡,在于自己會玩些“小花樣”。“老鄉們要的是技術,晦澀的理論不管你講得多高深,起到的作用也是很少的;老鄉們學技術,最終還是要落到做上面去。教科本身有些乏味,必須要加點料才會有滋有味。我在做技術特派工作時,就堅持添加‘三味’:一是原味,堅持用原汁原味的田坎語言講授,盡量講短話,講土話;二是鮮味,給鄉親們的一定是最新的農技知識,過時的、可能已經不適用的,堅決不講;三是天威,對鄉親們積極鼓勵,盡量用積極的語言。誰都希望話好聽啊,多給他們看看成功的案例,正面鼓勵他們。如果你用的是本地語言,說的是農家事,講的是致富經,他們不歡迎你都難啊。”

        【注:1、而小童自己卻說,自己能贏得大家的喜歡,在于自己會玩些“小花樣”。——得出跟原來不一樣,即“創新”。

        2、是原味,堅持用原汁原味的田坎語言講授,盡量講短話,講土話——得出“用原汁原味的田坎語言講授”。

        3、是鮮味,給鄉親們的一定是最新的農技知識,過時的、可能已經不適用的,堅決不講——得出“傳授最新農技知識”。

        4、是甜味,對鄉親們積極鼓勵,盡量用積極的語言。誰都希望話好聽啊,多給他們看看成功的案例,正面鼓勵他們——得出“用積極語言和成功案例來激勵鄉親”。】

        三、加工

        1、 “小童下村次數和時間遠超考核要求,且風雨無阻”;

        2、主動研究農村的土壤、天氣、鄉情民俗,學方言,積極向前輩請教解決問題辦法

        3、“用田坎言講授技術,且態度好,說話和氣,語言易懂實用”;

        4、 “講授方式接地氣,手把手傳技術,田間地頭實地教學”;

        5、得出“收集村民需求,定期開展“訂單化”培訓”;

        6、得出跟原來不一樣,即“創新”;

        7、 “用原汁原味的田坎語言講授”;

        8、“傳授最新農技知識”;

        9、 “用積極語言和成功案例來激勵鄉親”;

        其中1是工作態度吃苦耐勞,單獨為一條;2是學習態度鉆研好學,單獨一條;3、7都是講解語言為本地方言,通俗易懂,可合并;4、6都是講解方式與原來不一樣,可合并為“方式創新”;5、8均為給村民傳授技術知識,可以合并。

        四、書寫:

        小童獲得榮譽的原因是:一、吃苦耐勞。下村次數和時間遠超考核要求,且風雨無阻;二、鉆研好學。主動研究農村的土壤、天氣、鄉情民俗,學方言,積極向前輩請教解決問題辦法;三、語言易懂。用本地語言講授技術,且態度好,說話和氣;四、方式創新。講授方式接地氣,手把手傳技術,田間地頭實地教學;五、傳授知識。收集村民需求,定期開展“訂單化”培訓,傳授最新農技知識;六、正面激勵。用積極語言和成功案例來激勵鄉親。【197字+2空格=199格】


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        [責任編輯:張玲娟]
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